به نقل از «مهر»

ارائه ایده‌ها و ابزار جذاب آموزشی در رویداد «الف‌تا»

تاریخ انتشار: ۱۸ تیر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۱۷۴۶۷۰

به گزارش خبرنگار مهر، علی پارسا نیا مشاور وزیر آموزش و پرورش در مراسم افتتاحیه رویداد بین‌المللی «الف تا» که صبح امروز در شبستان مصلی تهران برگزار با بیان اینکه هدف از برگزاری این رویداد هم افزایی و تشکیل اجتماعی از گروه‌های تربیتی برای یادگیری جمعی است، گفت: ما می‌خواهیم این رویداد نقطه آغازی برای تعامل گروه‌های تربیتی باشد به همین خاطر بود که ۱۶ هزار اثر دانش آموزی به دبیرخانه این رویداد ارائه شد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

همچنین ۲۰ هزار اثر از سوی معلمان آموزشی مقطع ابتدایی داشتیم.

وی با بیان اینکه تلاش کردیم داوری منصفانه با معیارها و استانداردهای مشخص داشته باشیم، گفت: چند بخش در این رویداد طراحی کردیم در بخشی از این رویداد مدارسی را گردآوری کردیم که مجموعه‌ای از اقدامات را در راستای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اجرا کرده بودند. در این بخش سه مدرسه برتر انتخاب خواهند شد.

پارسانیا با بیان اینکه بخش دیگری از این رویداد را به هنرستان‌ها و هنرآموزان اختصاص دادیم گفت: ۳۰۰۰ اثر هم در این بخش وارد مرحله کشوری شدند که ۲۸۵ اثر در مرحله کشوری پذیرفته شده است.

مشاور وزیر آموزش و پرورش افزود: بخش دیگر این رویداد را به ایده‌ها و طراحی‌های تربیتی اختصاص دادیم. برای مثال ایده یک معلم برای جذابیت در انتقال مطلب یا یک طراحی نوآورانه توسط معاون مدرسه از موضوعات این بخش از رویداد بوده است.

وی با اشاره به بخش بین‌الملل رویداد گفت: نوآوری‌ها و ایده‌های تربیتی جذابی از ۹ کشور در قالب نوآوری‌های معلم آموزی دانش آموزی و در سطح مدرسه ارائه شده است امیدواریم ارائه این برنامه‌های بین‌المللی به افزایش آگاهی‌ها جهان اسلام منجر شود.

پارسانیا سرسرای حل مسأله را بخش دیگر این رویداد عنوان کرد و گفت: حدود ۸ معضل و چالش وزارت آموزش و پرورش در این بخش انتخاب شده است تا جایی برای بحث و بررسی برای حل این چالش‌ها باشد. از همه دانش آموزان، معلمان و آموزگاران می‌خواهیم در این سرسرای گفتگو محور حضور پیدا کنند.

وی با بیان اینکه در این نمایشگاه چیزی برای فروش نداریم گفت: هدف از این نمایشگاه رشد، هم افزایی و تعامل گروه‌های تربیتی است. امیدوارم همه گروه‌های تربیتی بیشترین همکاری و بیشترین استفاده را از این ظرفیت داشته باشند و شبکه‌ای از گروه‌های تربیتی ایجاد کنند.

کد خبر 5831597 علی قدمی

منبع: مهر

کلیدواژه: وزارت آموزش و پرورش آموزش و پرورش دانش آموزان قوه قضاییه مهمونی 10 کیلومتری عید غدیر خم زنان سازمان هواشناسی وزارت آموزش و پرورش دستگیری پلیس راهور گرد و خاک حقوق بشر مواد مخدر سازمان محیط زیست امداد رسانی کاظم غریب آبادی گروه های تربیتی آموزش و پرورش

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۱۷۴۶۷۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

فعالیت ۶۸ دانشجو معلم جهادگر به مدت ۱۷ روز در ارومیه و خوی

مسئول جهادی حوزه بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان استان آذربایجان غربی گفت: جهادگران گروه جهادی دانشگاه فرهنگیان در نوروز ۱۴۰۳ در چهار اردو جهادی که به مدت ۱۷ روز در مناطق حاجی پیرلو ارومیه و تخته پل خوی با مجموع ۶۸ دانشجو معلم جهادگر و ۳۵۰ دانش آموز به نیابت از شهیده فائزه رحیمی به کنشگری پرداخته است.

به گزارش خبرنگار گروه استان‌ها خبرگزاری دانشجو، معصومه راستگو مسئول جهادی حوزه بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان استان آذربایجان غربی در گفتگو با خبرنگار خبرگزاری دانشجو بیان کرد: گروه جهادی شهیده ابراهیمی آذر با هدف برقراری عدالت آموزشی در بین دانش آموزان و رشد و توانمندسازی و خودسازی درپرتو معنویت و آرمان خواهی دانشجو معلمان در راستای جهاد در تعیلم و تربیت قدم برداشته است.

وی افزود: از زمان شیوع ویروس کرونا این گروه جهادی با فعالیت جهاد تربیتی در مناطق مختلف شهرستان‌های ارومیه و خوی کنشگری خود را به صورت جدی پیش برده است.

راستگو اظهار کرد: مسئله گروه جهادی تعلیم و تربیت بوده و درهمین زمینه علاوه بر فعالیت در عرصه‌های آموزشی و افزایش سطح اطلاعات درسی دانش آموزان در ساحت‌های مختلف تربیتی و فرهنگی اعم از مناسبت‌های ملی و مذهبی به کنشگری پرداخته است.

مسئول جهادی حوزه بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان استان آذربایجان غربی گفت: گروه جهادی با شبکه جهاد تربیتی فعال و با ابتکار رویکرد تحولی و باهدف قرار دادن مسائل مختلف تربیتی - فرهنگی دغدغه‌ی تربیت معلم تراز انقلاب و ارتقای شایسته سالاری معلمی درنظام توسعه پایدار آموزش و پرورش را دارد، اینکه بتوانیم تربیت معلم هم سطح با آرمان‌های انقلاب اسلامی و دغدغه‌مند در زمینه تحول در آموزش و پرورش داشته باشیم.

وی افزود: حضور دانشجو معلمان در اردوهای جهادی و ارائه راهکارهای عملیاتی به عنوان قشر انسان ساز با مهارت های کارآمد فرصتی برای تحول خواهی است، با این بینش که رسالت معلمی و تربیت نسل مومن و انقلابی و خواستار دانش و معرفت جز آوردگاه کلاس و خلق برنامه های جدید تربیتی و علمی میسر نمی‌شود.

راستگو بیان کرد: فعالیت گروه جهادی شهیده ابراهیمی آذر در اردو های جهادی هر سال در دو بازه عید و تابستان پیگیری می‌شود، جهادگران گروه جهادی دانشگاه فرهنگیان در نوروز ۱۴۰۳ در چهار اردو جهادی که به مدت ۱۷ روز طول کشید و در مناطق حاجی پیرلو ارومیه و تخته پل خوی با مجموع شصت و هشت دانشجو معلم جهادگر و سیصد و پنجاه دانش آموز در عرصه‌های آموزشی، هنری، تربیتی و فرهنگی به نیابت از شهیده فائزه رحیمی به کنشگری پرداخته است.

مسئول جهادی حوزه بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان استان آذربایجان غربی گفت: یاد و خاطره ی شهیده فائزه رحیمی بهانه‌ای بود برای ادای دین ما نسبت به زنده نگه داشتن نام این شهیده و شهدای حادثه کرمان، خانم معلم نمونه شهیده فائزه رحیمی عنوانی بود که برای معرفی شهیده گرانقدر انتخاب شد و اما به دلیل مصادف شدن بازه اول اردوجهادی با هفته درختکاری دانش آموزان منطقه حاجی پیرلو ارومیه به نیابت از بیست و شش دانش آموز شهید حادثه کرمان و باهمکاری یکدیگر هدیه به زمین درخت کاشتند.

وی افزود: در بازه دوم فعالیت گروه جهادی باتوجه به همزمان بودن اردوجهادی با ماه مبارک رمضان و شهادت امام علی علیه السلام برنامه‌هایی در راستای تشریح اوصاف امیرالمومنین و نحوه شهادت ایشان برگزار شد.

راستگو یادآور شد: در واپسین روزهای برگزاری اردوجهادی به مسئله اصلی این روزها رسیدیم و باید اتفاق مهمی را رقم می‌زدیم اتفاقی که دغدغه و یکی از مهم ترین مسائل تربیتی این ایام می‌باشد، مسئله فلسطین و درون مایه ایستادگی در آخرین جمعه ماه مبارک مسلمانان زمینه را برای القا و معنابخشی مقاومت فراهم کرد.

وی گفت: مقاومتی که باید درجهت افزایش بصیرت و ائتلاف آنها با دانش آموزان نوارغزه می‌شد، طوفان الاقصی و قصه‌ی چندین سال مبارزه حق علیه باطل برجسته ترین چالش هویتی است که باید با ادبیات ضدصهیونیستی به دانش آموزان منتقل می‌شد.

راستگو ادامه داد: ایجاد این اندیشه بلندمدت و روحیه ظلم ستیزی با انجام فعالیت‌های هنری و روایت و بازی مقاومت و ارائه دلنوشته‌ها و نقاشی‌های کودکانه تصویر زیبایی از این ارتباط موثر و مفید برجای گذاشت.

مسئول جهادی حوزه بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان استان آذربایجان غربی گفت: برنامه کارساز ما در زمینه‌های علمی و آموزشی مسئله پراهمیتی مثل روز سلامتی بود، در این روز برای افزایش آگاهی عمومی دانش آموزان در امر بهداشت و سلامت با جلب توجه آنها از طریق ماجراهای خلاقانه و دست سازه های مرتبط با آموزش های حفظ تندرستی به کنشگری پرداختیم.

وی در پایان بیان کرد: سرآخر ماجرای اردوجهادی نوروز ۱۴۰۳ گروه جهادی شهیده ابراهیمی آذر درکنار کودکان پرمهر و محبت منطقه حاجی پیرلو ارومیه و تخته پل خوی دستاوردی برای ادامه‌ی خدمت بی منت بود.